双手篮球通行证 - 2023-2024学年，2023-2024，强制性体育和健康教育版的第一卷

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教学时间

- 每月（周）部分

讲师

课程，课程

教授主题

（包括教科书和章节名称）

双手篮球通行证 - 2023-2024学年，2023-2024，强制性体育和健康教育版的第一卷

教学内容

篮球通行证在胸部的双手上是第一本高中体育和健康教科书中的关键内容，包括传球的基本运动，技术运动的分解和实践方法。通过对本课程的研究，学生可以掌握在篮球手胸部传球的正确动作，提高传球的准确性，并为随后学习篮球技能的学习奠定坚实的基础。

核心识字目标

1。培养学生的运动技能和运动意识，并提高篮球技能。

2。增强学生的团队合作能力并建立集体主义精神。

3。培养学生在意志上的毅力并改善他们的心理健康。

4。提高安全意识并养成遵守规则的良好习惯，并文明和礼貌。

学习者分析

1。学生掌握了什么相关知识：

在进入高中第一学期之前，学生已经学习了基本的篮球知识和简单的篮球技能。他们可能已经掌握了篮球的基本规则，简单的运球和投篮。但是，对于两只手在胸部上传球的更为复杂的动作，它们可能仍处于学习和掌握的初始阶段。

2。学生的学习兴趣，能力和学习风格：

高中生通常对篮球有浓厚的兴趣，尤其是在高中的第二年，他们通常对体育课充满热情。在能力方面，学生在运动技能方面有很大差异。一些学生可能已经具有某些通过技能，而另一些学生可能需要更多的基础培训。在学习风格方面，学生包括视觉学习者和动力学学习者，他们通过观察和模仿或通过实际操作来学习新技能。

3。学生可能遇到的困难和挑战：

当学会将球传给双手胸部时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，运动协调不足，导致传球不稳定；其次，对传递力的控制不当将影响传递效果。第三，缺乏实践经验，很难在游戏中灵活使用传球技能。此外，由于个体差异，一些学生可能会在行动学习中缓慢进展，并需要更多的个人指导和支持。

教学资源

1。软件和硬件资源：篮球场，篮球，计时器，秒表和录音机。

2。课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学材料和学生锻炼反馈。

3。信息资源：篮球技术教学视频，动作故障图，在线实践软件。

4。教学方法：演示教学，小组练习，游戏教学和竞争教学。

教学实施过程

1。上课前的独立探索

教师活动：

- 发布预览任务：在上课之前，通过学校体育教学平台在胸部的双手上发布基本运动和视频，并要求学生观看和理解通过的基本步骤。

- 设计预览问题：设计问题，例如“如何正确握住球”，传球时手臂的运动轨迹是什么”等，引导学生思考传球的关键点。

- 监视预览进度：通过平台或口头反馈，了解学生的预览情况，并确保学生可以掌握预览的基本内容。

学生活动：

- 独立的阅读预览材料：学生观看视频，阅读相关文档并了解通过的基本理论。

- 关于预览问题：学生考虑预览问题并记录自己的理解和问题。

教学方法/平均/资源：

- 独立学习方法：指导学生通过预览独立学习。

- 信息技术意味着：使用平台和视频资源进行预览。

功能和目的：

- 助长学生会理解提前通过并为课堂学习做准备的基本概念和运动。

- 文化学生的独立学习能力和解决问题的能力。

2。加强课堂技能

教师活动：

- 引入新课程：通过展示篮球比赛中美好的传球时刻来激发学生的兴趣。

- 解释知识点：详细说明双手在胸部上传球的关键点，包括位置，手臂位置，手腕和手指的位置。

- 组织课堂活动：安排小组练习，让学生在教练的指导下练习通过。

学生活动：

- 倾听和思考：学生仔细倾听，并思考通过运动的细节。

- 参加课堂活动：学生积极参加小组练习，并尝试模仿正确的传球运动。

教学方法/平均/资源：

- 讲座方法：帮助学生通过解释学习传递球的理论知识。

- 实践活动方法：通过小组实践，学生可以学习实践中的通过技能。

功能和目的：

- 助长学生深入了解并掌握正确的传球动作的技术要点。

- 通过实践实践提高学生的动手能力和通过技能。

3。毕业后的扩展应用

教师活动：

- 分配家庭作业：学生必须在课后练习并记录练习和感受的数量。

- 提供扩展资源：推荐相关的篮球教学网站和视频，以便学生进一步学习。

学生活动：

- 完成作业：学生根据需要进行课后练习并记录自己的练习。

- 扩展学习：学生使用提供的资源来进一步改进技能。

教学方法/平均/资源：

- 独立学习方法：指导学生完成后课程练习并独立扩展学习。

- 反思和摘要方法：鼓励学生在实践后进行反思，并总结自己的进步和缺点。

功能和目的：

- 统一班上学生学到的通过技能并提高其实际战斗能力。

- 通过扩展学习，帮助学生加深对通过技术的理解。

扩大教学资源

1。扩展资源：

- 篮球通行证技术发展的历史：在不同篮球文化和联赛中的起源介绍，篮球通行技术的进化过程及其发展特征。

- 篮球通行证技能分类：详细介绍了篮球通行证技能的类别，例如高通，低通，长传，短票等，以及每个通行证技能的适用场景和练习方法。

- 篮球通行证中的防守策略：分析篮球通行证中的防守技巧，包括人对人防守，区域防守，紧急防守等，以及如何将球传给不同的防守策略。

- 篮球通行证中的体育训练：引入与篮球通行证有关的体育训练方法，例如力量训练，速度训练，协调训练等，以增强传球的稳定性和准确性。

- 篮球通行证中的心理因素：探索篮球通行证中的心理因素，例如自信心，集中度，决策能力等，以及如何通过心理培训来提高成功率。

2。扩展建议：

- 阅读篮球技术书籍：建议学生阅读诸如“篮球技能和训练”，“篮球传球和接收技能”之类的书籍，并深入了解篮球传球技术的理论和实践。

- 观看篮球教学视频：建议学生观看NBA星级通行证教学视频，专业篮球教练的传球技能解释等，并学习专业传球技能和运动技巧。

- 参加篮球训练课：鼓励学生参加篮球训练课，从专业教练那里学习篮球传球技术，并提高篮球水平。

- 组织篮球比赛：在班上或学校中组织篮球比赛，以便学生可以在实际游戏中练习通过技能，提高传球技能和实践经验。

- 发动的通行证练习方法：鼓励学生创新通行证练习方法，例如设置障碍，进行接力赛竞赛等，以改善练习的乐趣和效果。

- 对专业球员进行：让学生观察NBA明星或国内杰出球员的传球运动，分析他们的技能和特征，并尝试在实践中使用它们。

- 在游戏中进行分析：观看篮球比赛，分析游戏过程中专业玩家的传球策略和技能，并学习如何在游戏中灵活使用通行证。

- 进行篮球知识比赛：组织篮球知识比赛，以提高学生对篮球知识的掌握并激发学生对篮球学习的兴趣。

- 邀请专业教练参加讲座：邀请职业篮球教练提供讲座，向学生解释篮球通行证技术，战术和其他知识，并扩大学生的篮球视野。

内容逻辑关系

①关键知识点：

- 正确的位置是将球在双手上的胸部上传递

- 硕士正确的球抓地姿势

- 球与手臂之间的接触点

- 肘部和手腕的大象运动

- 控制力控制

②关键词和句子：

- “站稳脚跟，脚部像肩膀一样宽。”

- “用手自然地握住球，用手指轻轻触摸球。”

- “肘部有点弯曲，手腕放松，力的方向是在传球时向前推动。”

- “请适度强度，避免过度或轻度力量。”

③关键细节：

- 当双手双手在胸前传球时，保持眼睛睁开和交流。

- 传球时，身体必须保持平衡，以避免由于重心不稳定而失去平衡。

- 通过运动应该是连贯的，并避免间歇性。

- 练习时，请注意运动的节奏并保持一致性。

教学反思和摘要

今天，我用双手将篮球通行证在胸前。我觉得自己获得了很多收益，也发现了一些需要改进的东西。

首先，我认为在教学方法方面，我尝试了各种方法来激发学生对学习的兴趣。例如，通过展示NBA明星的出色传球，我让学生直观地感受到了传球技能的魅力。这种方法确实有效。观看了视频后，学生对通过技能产生了浓厚的兴趣，课堂氛围变得活跃。

在解释传递运动的关键点时，我使用了分解教学的方法将传递运动分解为多个步骤，并一一解释并演示。这种方法使学生更容易理解和掌握通过技能。但是，我还注意到，有些学生对运动的细节没有足够的掌握，例如力量和手腕力量的控制方向。

在教学策略方面，我设计了小组练习和竞赛的形式，以使学生可以使用他们在实际战斗中学到的传球技能。这种互动教学方法不仅可以提高学生对学习的热情，还可以促进学生之间的沟通和合作。但是，我还发现，在小组练习中，一些学生忽略了团队合作的重要性，因为他们对个人表现非常关注。

在课堂管理方面，我试图维持课堂订单，但有时学生不专心。为了解决这个问题，我试图及时调整教学节